是宽松到极点。别说上课玩手机，就是玩电脑，估计老师也不会管。毕竟读到这种层次的学生，连听课这点自制力都没有，老师唠叨也没用。
此时上这堂思政课的学生也有不少，凌志和赵施言坐在一边也并不起眼。也有不少学生学凌志这样，拿出电脑在敲打着什么。不过，是不是在学习，就不得而知了。
不一会儿，上课铃声响起，站在讲台上的女老师打开了自己的PPT，放映到了大屏幕上，开始讲起了这节课的内容。
凌志并没有听课，只是在专心写着自己的论文。过了一会儿，他觉得有些不太对劲，于是对着旁边的赵施言耳语道：
“施言，不是说点名吗？怎么没点啊？”
赵施言也有些奇怪，反过来对着凌志耳语道：
“我也不知道啊，以前老师确实是偶尔点名，偶尔不点的，兴许这节课运气好吧。”
也是，如果不点名，那自己也落得轻松。凌志也没多在意，继续敲打着自己的键盘。
过了一会儿，女老师提到了情商和智商的问题，讲完后，话锋一转，问道：
“其实还有一‘商’，比情商和智商还要重要，有没有哪位同学知道是什么？”
老师一提问，台下的同学顿时激灵了起来，开始纷纷用手机查阅着老师提问的内容。然而，老师提的问题比较模糊，大多数同学并不能搜索到准确答案。
凌志也从写论文的状态中回过神来，认真盯着那位女老师，防止她点到赵施言她们寝的人。
老师点名的次数不断的增多，而每一位被点到的同学站起来后都摇摇头，表示自己不知道。老师也没有在意，继续点着其他同学的名字。
差不多点了有10位同学后，女老师微微皱了皱眉，放下了点名册，往后排的座位一扫，盯着一位坐在电脑后面的男生问道：
“那位带着电脑的男同学，你能回答一下吗？”
凌志一惊，迅速往前后看了看，确认老师指的这一排只有他一个带电脑的男生后，便站起身来，回答道：
“老师，应该是‘德商’，就是道德的‘德’，评价一个人的德性水平和道德品质的一个指标。”
女老师赞许地点点头道：
“没错，就是德商。这位同学，你叫什么名字？”
？？？
什么情况，这位老师，你难道不是急切地希望从同学口中得到答案，避免过于尴尬，而锲而不舍地点名吗？好，我满足了你的愿望，我的名字就不需要知道了吧。
想是这么想，但凌志却不敢说出来。在老师灼热目光的注视下，凌志只得硬着头皮说道：
“额，我……我叫……”
凌志正想说出自己叫黄帅的时候，突然心思一闪，转而说道：
“我叫赵施言！”
旁边真正的赵施言顿时惊讶地注视着他，老师也觉得有些不可思议，在点名册上寻找着赵施言的名字，找到之后，忍不住再次问道：