第三十四章 成绩(2 / 3)

来到教师们的公共办公室后,李可灼自然是又受到了其他学校老师的一顿猛夸。

今年五年二班的成绩,着实惊呆了所有人。

不过很多人想到李可灼是大学生后,也就释然了。

虽然他是被开除的大学生,那也是大学生啊。

大学生教小学生,那不是高射炮打蚊子,大材小用吗!

教的好不奇怪,要是李老师教的不好那才是怪事了。

“李老师,你是我们班级的语文代课老师,你猜我们班今年的语文考试成绩怎么样?”黄明生老师朝李可灼说。

“八十几分?”李可灼猜。

“是91分,平均分91分。”黄明生老师朝李可灼比划了一个九。

黄明生老师,是五年一班班主任兼任数学老师。

李可灼除了教五年二班,还是五年一班的语文老师。

所以在给五年一班上课时,他也动用了学习光环加持。

在李可灼的教导下,五年一班学生的语文成绩自然很好。

——

【系统提示】:恭喜宿主完成任务。

教出优秀小学生42人,奖励系统积分+42。

这时候,系统提示在李可灼的脑海中响起。

不容易啊,终于有系统积分进账了。

42积分,足够他开启学习光环好几个月了。

————

上午十一点左右,学生们大部分都已经来到了学校。

这时候,老师们也统计完了各自班上学生的成绩。

李可灼有朱校长帮他统计过了,他只是确认一遍没有错误后,就等着学生们来学校拿成绩了。

十一点,全校师生统一在课堂上给学生发成绩,李可灼也不例外。

今天,五年级一班的学生并没有全部到齐,还有一些学生并没有来,而是托别人帮忙带卷子。

对于这样的情况,李可灼也没有说什么。

他朝所有学生说道:“同学们,今天期末考试的成绩出来了,你们都考的非常好,咱们班的平均成绩更是达到了惊人的96分,把咱们校长都惊呆了……”

“哈哈!”听到李可灼的话,学生们顿时笑了。

“同学们,你们的成绩这么好,这证明你们是块读书的料子,我希望你们以后能够继续努力,争取考一个好大学,这样才能改变你们这辈子的命运……”

再一次,李可灼朝学生们苦口婆心着。

他希望这些学生能够继续努力读书,然后考上一个好大学,最后改变自己的人生。

但是他也知道,很多人肯定并不会如同他说的那样做。

这其中并非只有学生的原因,还有学生家庭的因素让他们不得不放弃。

比如班级的女同学,很多人中,她们的家里肯定不会让她们继续读书了。

九年义务教育86年才开始事实,所以在这个年代父母

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