第四十一章 报告老师(3 / 4)

怪,哪个班的?”

“一班!一班!是那个潜力值有113的那个!叫付仲庭的!”

教室里纷杂一片,同学们都不淡定了,一些原本还质疑的学生听到是这个人后也纷纷闭上了嘴。

毕竟113分的潜力值足以堵住任何人的嘴。

一班,付仲庭,本届学生潜力值排名第一的学生,拉开第二10分以上,天赋压制本届所有人。

而现在,他也用事实证明了天赋的重要性。

昨天上午下发课本,今天刚刚天黑就已晋升2段。

这样的修行速度让所有学生都震惊失语。

“之前班主任……不是说晋升2段要半个月么……”一个马尾辫女生目光空洞,还未从冲击中缓过神,只是喃喃自语,“他怎么这么快?”

“因为我说的是平均!”

不知何时,汪达明竟走进了教室,他的声音也将纷杂迅速压下。

“平均的意思是,有的人会很快,有的则很慢,也有一些……就算花费几个月,几年时间,也未必能晋入二品。”

汪达明的声音微冷,宛如秋雨,将一些学生心中的某些不切实际的幻想彻底打湿、打破。

“付仲庭的天赋足够高,所以他可以用如此短的时间突破,而其他人不行,就算足够的努力,但你努力的时候,比你天赋更好的人可能比你更加努力。”

汪达明那张肤色偏黑的脸这时候显得无比严肃,甚至有些冷酷。

“他的突破只是个开始,接下来,或许今晚,或许明天,你们会发现有越来越多的人晋升2段,

而你们中很多人却会迟迟卡在准的位置上不动,

长达数天,数十天,甚至更久……

白天几门课的时候,我都有来过,

看到很多学生在其他课程上并未听讲,而是仍在修炼,

我当时什么都没说,

一直拖到现在,才和你们说这些,就是想让你们能认清一些东西。”

“当然,说这些话可能会打击很多人的信心,不过我认为这种打击很有必要,

认清楚不同天赋的差距永远比盲目地灌心灵鸡汤更重要!”

说完,汪达明自顾自在自己的位置上坐好,不再理会其他人。

只留下满教室的学生,在这片略沉重的气氛中或者垂头、或者茫然、或者闭上眼继续自己的修行。

而在这个过程中,程林注意到,最先摆脱这氛围,回归自己的修行的只有少数。

比如谢青珂,比如罗子裕、比如那些心智健全而坚定的人们。

……

付仲庭的突破的确对一些人造成了冲击。

但年轻人的情绪总是来得快,去的也快。

大概一个小时后,教室里的气氛又重新扭转了回来。

所有人都继续闷头修炼。

只不过相比于之前拼命的架势,更稳更和缓了一些。

学院

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