的语言，嘲笑或试图激怒她。
“在地铁上勾引大叔的是你吗？万人迷小姐？”
“听说你有很多人追啊？小妹妹！”
“他们说你小小年纪就谈过几百个男朋友？你是怎么做到的？建议不要读书啦！去做专业的鱼塘管理者吧！静和海王实至名归！”
“快看！那个就是静和第一中学的万人斩！”
“我没有！”
起初，关萌遇到的恶意的围观和指责时还会争辩两句，但随着事态发展，她“万人斩”的名号越发响亮，来围观她的人数也变得越来越多了。
无论如何辩解，她微弱单薄的声音也会一定被更大声的嘲讽和谩骂盖过。
甚至于，某个坚持直播她上下课全过程的本地主播，单靠骂她，一夜之间涨了上万粉丝。
人们藏身在集体之中，在团体的统一行动中丧失了“个体感”，把自己完全当做了集体中的一个角色。
群体情景使人们失去了自我觉知能力，并导致个体丧失了自我约束。这边是所谓法不责众的由来。
在本地网站和贴吧上，针对关萌的讨论铺天盖地。
任何为她说话的声音，都会被认为是关萌的“水军”，或关萌的“数百男友团”。任何说公道话的路人，都会被看热闹不怕事大，或故意挑事的键盘侠们群起而攻之。
关萌以前在网络上和他人的互动，也被网友们循着蛛丝马迹挖了出来并加以放大、剖析。
而他们最终得出的结论无一不是——她确实是个轻浮的女孩儿总试图去倒贴各种异性。
这些预设了立场的所谓推理，大多逻辑混乱，根本站不住脚。但只要发帖者在帖子中加上“实锤”之类的字眼，便立刻会得到无数人的追捧和夸奖。
顿时，因成绩优异而一直有着小小优越感的关萌，成为了人人喊打、任何人都可以捉弄愚乐的怪物。
不怎么上网的关妈妈对此事一无所知。懂事的关萌一向报喜不报忧，在母亲面前她选择打落牙齿和血吞，对此事未置一词。
极不理想的月考成绩，成为压死关萌的最后一根稻草。
在承受了接连十几天被孤立、欺凌的痛苦后，关萌在月考中发挥失常，她的成绩从稳定的班级前三一下子滑落到了中下游。
在班主任批评与责备的目光中，关萌面无表情地接过试卷，回到了自己的座位上。
五一劳动节放假三天，公布考试成绩的这天，正是节前上课的最后一天。
放学铃声一响，学生们纷纷涌进了高一三班，围观者举着手机拍照。关萌的班级里一个同向他告白的那个男生交好的男同学笑着高喊一句“偷拍我们的万人斩萌萌，是要收门票的哦！”
他的话引发了哄堂大笑。
关萌脸上火辣辣的，她抱着最后一丝希望向曾经向她告白的男孩儿投去了求助的目光。
但事已至此，对方显然更不想蹚这滩浑水了，男孩一言不发目光闪躲地低下了头