窗外的天蓝得通透,树绿得鲜亮，温度不冷不热，是个大好的黄道吉日,宜闲逛、午睡、躺在草坪上吃零食，忌坐在教室里听讲。
每个人都昏昏欲睡。
这堂是小班课,偌大的教室里只坐着十几个人，在老师的眼皮底下,没人敢明目张胆地趴下。
宁鸽对着面前的书发呆时,旁边一个半长头发的男生用书遮掩着,悄悄转头过来,压低声问：“你是刚转到学院来的？”
宁鸽点点头。
长发男生接着八卦,“那你的特殊能力是什么？”
宁鸽没说话。
坐在她身后的裴寒耳朵灵敏,淡淡答：“她的特殊能力就是欺负我。”
长发男生：“……”
宁鸽没有转头,一动不动,毫不客气地向后探出精神触手。
身后的人闷哼一声,低低地吸了一口冷气,声音好听又诱人。
老师的特殊能力不知是什么,立刻注意到了这边的异样，抬起头，“那个新同学，你叫什么来着……”
裴寒只得说：“裴寒。”
“裴寒，你来说说，你拥有的特殊能力,它存在的意义是什么？能对别人有什么帮助？”
裴寒顺溜地答：“它存在的意义就是……让我被人欺负？对别人的帮助就是……能让她心情愉快？”
宁鸽努力忍住嘴角的抽搐。
老师从眼镜上方看看裴寒，一副见惯了世面的样子，态度温柔又耐心，“拥有特殊能力,意味着承担更多的责任，就像我们校训里说的那样，应当博学笃行，谦冲自牧，做一个对他人和社会有贡献的人……”
她说话的语调平缓，毫无波动，让宁鸽不由自主地一阵阵犯困。
老师继续对裴寒说：“……你回去好好想一想我刚才问你的这两个问题，写一篇不含参考文献五千字以上的小论文，下次课前交上来，注意，我会查重哦。”
裴寒：“……”
宁鸽心想，这种题目，就算想抄也没地方抄去吧？
这里又是一个训练副本。
副本里有一所专为拥有特殊能力的人创办的学院，学院里二十岁上下的年轻人居多，其中也夹杂着几个年纪稍大的人，据说是以前没参加过针对特殊能力者的培训，回来补课的。学生们的特殊能力各种各样，什么都有。
宁鸽和裴寒两个人这次又拿到了熟悉的特殊能力——裴寒是哨兵，宁鸽是他的向导。
副本是卫决刚帮欧文调试好，帮他训练用的，宁鸽和裴寒原本没打算跟他进来。
可是昨天晚上，三个人本来在参观卫决调试副本，顺便聊起怎么在副本里找锚点的事，不知怎么的，就变成了小学生吵架现场。
宁鸽和裴寒都觉得，其实可以不用做任务就找到锚点，而且都对自己的能力很有信心。