？五年级的学生都快要进行owls考试了——你不是前段时间才给他们倒计时一百天吗？”
这位拉文克劳的院长努力把话说的委婉了些，“都要到复活节假期了，他们的作业够多了。”
说是这么说，但威廉最终还是从这位好心的院长手中弄到了教案。
毕竟这东西对教授来说就是个教学辅助——类似大纲的东西，上课讲什么全靠这玩意限定，但是几乎所有的教授都不会严格的遵守它，即兴发挥是常有的事情。
威廉要这个也只是作为参考使用的，就一年级生连缴械都未必能用出来的情况下，其余教授教学的魔法他也在变着法的想用途，以前还是被动配合，这次他决定挑挑选选主动出击了。
‘麦格教授的教案也需要弄一份，变形术一整个体系的魔法用起来就是万金油，和绝对多数魔法都有着相当良好的配合。’
……
‘整个魔法体系，每次整理推论都能找到惊喜啊…’
虽然只是给一年级学生设计更多的课程内容，但结果相当喜人。
魔法体系这个他自己勉强整理出来的玩意自然不可能一下子完善了，但是能补充到课程中的魔咒发现了好几种。
不止如此他又有了好几种奇妙的想法需要实验，单单就这事就值得一整个巧克力蛙！
说干就干，威廉从侧边的抽屉开始挑选幸运儿。
“咕咕唔？”
快一年了还没找到自己喜欢的名字的猫头鹰连蹦带飞的扑腾过来，落在桌上发出明显的声音。
“你的零食不在这个抽屉！”
威廉没好气的点了点它毛茸茸的脑袋，手指陷入了羽毛中。
“嘎达？”
很小声的上下喙敲击的声音，它歪起脑袋看着威廉，装出不懂的样子来。
“行吧…”
巧克力蛙还没吃呢…
威廉打了个响指，隔壁抽屉打开，一小包高级猫头鹰粮飞了出来，然后抽屉自己关上了。
片刻后，他就只能看到自家猫头鹰的后脑勺了。
‘这包是什么卡？’
威廉拆开包装，兴致勃勃——瞅了一眼之后，他顺手把它塞书里当书签了，又是邓布利多…
“咚咚咚。”
办公室的门响了，“威廉！”
亚当斯的声音响起。
“怎么了？”
小心谨慎的打开门，确认的确是亚当斯后，威廉一边丢了包巧克力蛙过去，一边好奇的问道。
“教案啊！”
亚当斯扬了扬手里的东西，厚厚的一大本教案。
“你不是到处借嘛，我给你找来了，我当初抄录斯普劳特教授的笔记也在里边。”
‘额…’
道理威廉都懂，可是他要草药课的教案做什么？
虽然这也是霍格沃茨的正式课目，但是这门课本身也不教咒语啊…
草药是包含了回