道：“先生教的我也都记住了，只是恐怕思路不开阔，写出来的僵硬枯燥。”
陆先生道：“写得多了就开阔了，你写文章到今日写了多少篇，写诗才写了几篇？时文又是散句居多，便是八比出对句的韵律也不苛求。写诗则要你句句依平仄音律，刚落笔时也难免不顺手。我随写个题目给你，你先作来，我看看你近日在这上下工夫没有。”
才刚玩了一天回来，就要迎接没复习过的课程的小考，何等悲催。早知道陆先生在这儿等着他，他就不复习前两天的会讲，而是先做首诗备着了。
可惜作诗不比作文章，就从四书和本经里出题目，还能预先猜猜题。今儿下午就是专心写诗了，写出来的也对不上先生要的。
他索性横下一条心，起身应道：“请先生出题。”
陆先生早掂度一下午了，题目冲口而出：“本县父母来看你，自是为你孝名在外、孝心可家。你在家中服侍老人之情有目共睹，但老父在外任职，尚无可表心意的地方，不如就作诗一首，以发思念之情。”
……他还思念崔参议？
他简直恨不能去吏部交钱给他续任期，让他一辈子也别回京城了！他在家辛辛苦苦转移财产，防的就是这位参议大人，要是这家里光只他祖父母和两个弟妹，他都能公开认下居安斋是自己家的。
陆先生看他满脸不情愿的模样，胡子微翘，冷哼了一声：“这些天就没看过我教你的东西吧？自己挑韵，可知用什么韵么？”
崔燮回过神来，微微叹气：“送别诗自然情致幽咽感伤，用平水韵就是尤部。”
他对着白纸憋了半天，照搬格律，也凑合着憋出了一首：“坐见堂前燕，亲离子啁啁。思同流水逝，梦向滇南游。寄语沧江柳，休缠洱海舟。虽言思骨肉，未敢忘君忧。”
陆先生看他作诗时的脸色，下笔的速度，便知道他这些日子进益也不怎么大，不由得摇了摇头。
好容易等到他撂了笔，拿过诗一看，倒是把韵找准了，但颈联对仗不够工整，句子音律也不够活泼，后三句都是二二一的节拍顺下来的。非要在这诗里勉强挑点好处，就是后半阙的诗意有所转折，没有一味写私情小意，而是点出了宁愿忍受骨肉分别之苦，也要为国效力的想法。
他先教崔燮的是应制的五言律诗，既有“应制”二字，自然是要以忠君爱国为重，词章节律都可以再调*教。
总之……他在蒋县令面前夸崔燮立意高，这点倒没夸错。
陆先生捏着鼻子给他画了两个圈，然后就开始挑刺：首联后句就犯了鹤膝的毛病，“子”字前后都是平声字；颔联的“流水”对“滇南”对得不工整，流字也是尤部的，犯了小韵的毛病，而“梦向滇南游”一句又是三脚韵，不算工整；颈联的“沧江”与“洱海”又对得太刻意……
他把诗打回去，怒其不争地说：“作诗要