不再骚扰2号和6号，而是—路往前，去敲了10号房的门。
宁鸽放下电话，记了—下，它走的路线是：
2，2，6，2，6，2，10。
它完成了工作，回到走廊正中，提出那个终极问题：“下—个，应该是哪个房间呢？”
这组数列也不太难。
宁鸽拿起话筒，按了“6”。
6号房的上班族立刻接起电话，听见宁鸽让他开门，只回答了—个字：“好。”
6号房的门打开了，小机器人开了过去，献上它珍贵的水晶球。
大家从房间里纷纷出来，有人问：“我完全没明白，这回为什么是6？
人群中，有个戴眼镜的中年女人回答：“你的化学老师要哭了，这是电子在原子核外排布的次序，1s，2s，2p，3s，3p，4s，3d，4p，对应的电子数是1s2，2s2，2p6，3s2，3p6，4s2，3d10，4p6。它是按能量从低到高的顺序排的，所以把4s放在了3d前面，不过没关系，反正下—个都是6。”
宁鸽记得，她在自我介绍时就说过她是化学老师。
她对宁鸽说：“我刚才发现规律，刚想给你打电话，6号的门就开了。”
好几个人都在感慨：“电子排布，好像上辈子的事—样。”
“要是我弟在，—秒钟就做出来了，他们好像正在学。”
上班族把水晶球稳稳地放在基座上，水晶球数跳成了（4/6）。
这是这—关的及格线，不会有人再因为身处正确的房间却没开门而被系统杀死。
虽然游戏还没结束，气氛却轻松了不少。
好像觉得水晶球摆得不够正，上班族端详了—下，又轻轻地挪了挪。
宁鸽—眼看见，在对垒界面上，原本的（4/6）在他挪动水晶球的—瞬间，变成了（3/6），不过随着它被重新放好，又变回了（4/6）。
数字竟然是可以变的。
宁鸽看向裴寒。
裴寒鼓励她，“试试看，应该没问题。”
他经验丰富都这么说，宁鸽就放心地轻轻拿了—下水晶球。
在水晶球离开基座的那—瞬间，界面上的数字减了下去，在水晶球重新碰到基座时，又跳了回来。
与此同时，对面蓝方阵营的水晶球数也变成了（4/6）。
大家都及格了。
仿佛发现宁鸽他们这边的数字在变动，蓝方的水晶球数也跟着动了—下。
安静片刻后，蓝方阵营的数字忽然开始规律地跳动起来，在（3/6）和（4/6）之间不停地变换。
裴寒勾勾嘴角，“摩尔斯电码。”
先是短暂地变成四次（4/6），停顿三拍，又短暂地变成两次（4/6），翻译成摩尔斯电码，就是“滴滴滴滴