苏黎真的在校长室呆了一上午。『爱+阅读Ш.?om』
她一心沉浸在书本当中。
两耳不闻窗外事。
根本没注意到，那些走进校长室的老师，看见她在这里时的表情。
等到中午吃饭的时候。
整个高一年级的老师，差不多都知道了苏黎和校长之间，可能有着千丝万缕的关系。
随后，又经过孟月‘无意’的大肆渲染。
许多老师都对苏黎留下了印象。
有人劝孟月：“孟老师，既然苏黎和校长有关系，那就接下这个人情，干嘛闹得这么僵啊。”
孟月盯着自己对面的那张空椅子，哼了哼：“我偏不向她低头！”
“校长把她放在你班里，还不是更看重你，怎能说是向一个学生低头。”
有的老师看得明白。
孟月气呼呼的说：“那个苏黎年纪那么大，谁知道是不是文盲啊。”
“校长招呼都不打一声，就把她安排在我班里，一班可不能因为她，排不上第一。”
其他和孟月比较熟悉的老师，直言不讳：“你啊，就是好胜心太强。”
有的人恭维：“她就算是文盲，可你是孟老师啊，全学校谁不知道你教学有一套。”
“就是，原本数学平均分倒第一的二班，现在可是数学尖子班啦。”
孟月听到他们说的话，扯出一抹牵强的笑。
不再继续这个话题。
等到下午。
苏黎被王校长安排进二班。
走进教室，就感觉到和一班完全不一样的学习气氛。
每个学生都很安静，认真苦读。
苏黎很喜欢这种感觉。
终于不用再劳心劳力的向同学们介绍自己啦。
虽然孟月不想要苏黎，但她也不想得罪校长。
于是，便找了一个时间，她来到校长室。
当王校长看见是她的时候，冷哼一声：“孟老师，你现在满意了？”
“校长，是苏黎她”
“好了！”王校长呵斥了一声：“这件事情都已经解决了，就不要再提了。”
孟月紧咬着下唇，站在原地。
王校长低头写几行演讲稿后，见她还在，最终长叹一声。
他放下笔，语重心长的说道：“孟老师，在高一年级里，你是我最看重的一位老师。”
“第一，你年轻，有冲劲，接受新鲜事物能力强，第二，是因为这两年做出的成绩，可是今天，你太让我失望了！”
孟月委屈：“校长，你总不能因为一个苏黎，就把我这两年做出来的成绩抹掉吧。”
“孟老师，我不是那个意思，只是这个苏黎”
她的身份不一样！
王校长顿了顿，咬住牙关，没往下说。
孟月见校长一脸为难的样子，似乎苏黎好像并没有表面上那么简单。